閃電配音

“朗讀”這個(gè)名詞是我們從小聽到大的，相信每個(gè)人都知道朗讀是一個(gè)怎樣的概念，在當(dāng)今時(shí)代，我們每天都接觸著非常多有聲有色的情感語言表達(dá)，也可以說是配音的一種形式，有很多人的都了解和接觸過，相信很多人都聽過有聲小說或者看過一些讀物，在很多情況下，我們可以通過聽來獲取里面的內(nèi)容，那么這就給人們提供了非常多的便利，大家知道這個(gè)有聲有色的朗讀配音是怎么制作的嗎？有哪些制作軟件呢？一起來了解一下吧！

“朗讀”這個(gè)名詞是我們從小聽到大的，相信每個(gè)人都知道朗讀是一個(gè)怎樣的概念，在當(dāng)今時(shí)代，我們每天都接觸著非常多有聲有色的情感語言表達(dá)，也可以說是配音的一種形式，有很多人的都了解和接觸過，相信很多人都聽過有聲小說或者看過一些讀物，在很多情況下，我們可以通過聽來獲取里面的內(nèi)容，那么這就給人們提供了非常多的便利，大家知道這個(gè)有聲有色的朗讀配音是怎么制作的嗎？有哪些制作軟件呢？一起來了解一下吧！

一、朗讀配音軟件哪個(gè)好

閃電配音：

閃電配音官網(wǎng)(soundems.com)是國內(nèi)優(yōu)秀的在線配音網(wǎng)站,提供廣告配音、視頻配音、錄音制作、自媒體配音、配音素材等業(yè)務(wù),真人配音平臺(tái)擁有播音級(jí)品質(zhì),優(yōu)于免費(fèi)配音。閃電配音已在新媒體內(nèi)容音頻化、知識(shí)付費(fèi)、短視頻、出版社、有聲書、智能硬件、人工智能的語音交互等多個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，收獲了眾多頭部知名付費(fèi)用戶，即將拓展多語種外語配音、詩歌配音、課件配音、名人配音等配音領(lǐng)域。

二、配音訓(xùn)練技巧

喉：  

1、深吸一口氣打一個(gè)哈欠，喉頭由于氣流的振動(dòng)會(huì)自然的發(fā)出聲響來。  

2、仍采用打哈欠的做法，但須有意識(shí)地加強(qiáng)氣流的振動(dòng)。(利用橫隔膜的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)可以感覺連腳跟的壓力都在上提似的,把聲音由喉頭提至口腔再由口腔提至頭腔，發(fā)出一種連續(xù)的氣勢磅礴鏗鏘的聲音。好比唱：“滿江紅”中“仰天長嘯"那樣盡情的長鳴一聲)  

練唱時(shí)，如感覺嗓子疼癢等，那是違反了生理要求，發(fā)聲及共鳴的位置不對(duì)頭，不要硬喊，若各部發(fā)音器官，沒有痛癢的毛病，才是正常的狀態(tài)。  

舌：  

1、假設(shè)是在做舞臺(tái)效果，用舌尖發(fā)出”達(dá)達(dá)達(dá)……“的機(jī)槍聲。  

2、好比自己坐在一艘急駛的快艇上，用舌尖連續(xù)的打”嘟“，發(fā)出馬達(dá)聲。  

3、用舌頭唱音階或戲曲一段。  

4、用舌讀報(bào)、詩詞、散文……。  

牙：  

1、利用口腔肌肉活動(dòng)，把嘴張開，使上下牙齒相碰或旋轉(zhuǎn)磨擦出聲。此一練習(xí)試一兩次理解了，則不必多做。  

2、用“尸”字的聲音制止對(duì)方的活動(dòng)。  

3、摹仿機(jī)車(例如火車頭)將要開動(dòng)的撤氣聲。  

唇：  

1、用雙唇發(fā)出放炮竹的音響。  

2、摹仿摩托車的急進(jìn)的聲音。  

3、用雙唇打嘟的聲音歌唱一曲。  

4、吹口哨、吹奏鳥叫、拉琴、戲曲。  

鼻：  

1、閉住嘴有鼻子發(fā)出小孩子撒嬌時(shí)的“哼，哼”聲。  

2、用鼻音表示語言動(dòng)作“注意!”“什么?”“裝什么蒜!?”“明白了”，等等的意思。  

3、用鼻腔發(fā)音，奏樂、唱歌或演一段話劇的片段。

三、朗讀配音技巧

1、畫面感的呈現(xiàn)，就是要將文章中所表現(xiàn)的畫面，通過朗讀呈現(xiàn)出來，讓聽眾聽到這段朗讀能夠聯(lián)想到文中中所表現(xiàn)的畫面。比如，在朗讀一些表現(xiàn)香氣的文章時(shí)，可以在讀到表達(dá)氣味的關(guān)鍵詞時(shí)，稍作停頓，吸吸鼻子。給予聽眾想象空間。

2、朗讀時(shí)要弄清作品中的概念、判斷、推理以及全篇的思想發(fā)展脈絡(luò)，層次、語句之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真體會(huì)和把握主次感、并列感、對(duì)比感、遞進(jìn)感、總括感、轉(zhuǎn)折感、因果感等多種感受。在朗讀時(shí)，根據(jù)每句話的邏輯感賦予不同的語調(diào)，感情。讓聽眾更加明白你所傳遞的感情。

3、朗讀稿件中的每個(gè)語句都有節(jié)奏單元。一個(gè)語句可以是一個(gè)節(jié)奏單元，也可以有多個(gè)節(jié)奏單元。最小的節(jié)奏單元可以是一個(gè)詞，較大的節(jié)奏單元也可以有4、5個(gè)詞語或詞組。分節(jié)奏單元可以幫助朗讀者找準(zhǔn)停連的位置，攻破長句子朗讀的難關(guān)，杜絕停頓斷句不當(dāng)?shù)膯栴}，同時(shí)，是自己的朗讀具有韻律感。

四、在線朗讀怎么制作

1、首先我們可以打開一款在線的操作工具，然后我們可以進(jìn)行操作了~

2、從所選的在線工具中我們要做的就是先選擇功能，從導(dǎo)航【語音識(shí)別】的下方選擇【文字轉(zhuǎn)語音】來進(jìn)入下一步的操作中。

3、在進(jìn)入到待轉(zhuǎn)換操作頁面以后，我們首先需要在這個(gè)文本框內(nèi)容添加文字內(nèi)容，可以手動(dòng)輸入也可以進(jìn)行粘貼內(nèi)容。

4、內(nèi)容添加完成后，從下方設(shè)置中我們可以進(jìn)行背景音樂和輸出聲音的格式以及發(fā)音人選擇等等參數(shù)，然后點(diǎn)擊【開始轉(zhuǎn)換】。

5、在轉(zhuǎn)換的時(shí)候，頁面會(huì)有進(jìn)度條的提示，當(dāng)進(jìn)度條灌滿即為轉(zhuǎn)換完成。

6、在轉(zhuǎn)換結(jié)束以后，我們點(diǎn)擊【立即下載】然后從所彈出的這個(gè)下載任務(wù)欄中選擇保存路徑儲(chǔ)存就可以使用了。

好啦，小編今天講述的朗讀配音軟件哪個(gè)好，配音訓(xùn)練技巧，朗讀配音技巧以及在線朗讀怎么制作的相關(guān)話題內(nèi)容到這里就告一段落啦。說到朗讀我們從小到大都有做過這件事情，朗讀課本是最常見的一種學(xué)習(xí)現(xiàn)象，但是朗讀配音就有了更多的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，那么朗讀配音軟件哪個(gè)好就需要大家好好了解一下再去選擇了，還是非常重要的哦！

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